Svart/hvit portrett

Idag skulle vi jobbe med portretter i svart/hvit (gradient map). Vi skulle justere kontraster i curves, og beskjære bildene (Crop Tool) til en dramatisk komposisjon. Jeg brukte noen et år gamle bilder jeg fant på pc'en med veldig uttrykksfulle ansikter.

Redigering: 
Beskjært: for å få frem blikket,og det triste uttrykket i
ansiktet beskar jeg bildet for at det skulle komme i
interessepunktet i bildet, og for å ta vekk haken
som tok litt for mye oppmerksomhet
+ gradient map & curves

Orginalfoto, Gaute

Redigering:
Beskjært: Ansiktsuttrykket skulle være blikkfanget i bildet, derfor redigerte jeg
som jeg gjorde. Mitt mål var at man skulle bli glad  med en gang med så på det.
+ gradient map & curves

Orginalfoto, Kim-Andre,
det redigerte bildet ble litt pixlete fordi  jeg tok
et så lite utsnitt

Reflektor

Idag fikk vi læringsoppdrag at vi skulle ta bilder med reflektor. Reflektor er en rund ting (som oftest; se bildet) som er dekket med sølv, gull, svart eller hvit, og brukes for å regulere lys i bildet. Med den kan man vende lyset slik man vil, forsterke lys i skygge, gjøre slik at man får lys fra flere sider; at man får lys underfra, eller fra siden etc. Selve reflektoren kan også brukes som filter på hardt sollys. 

creativecommons.org
Dr. Rave

Vi testet ut sølv-, gull-, hvitt- og filterreflektor. Følgende bilder er av Susanne og Vilde. 

SØLV REFLEKTOR: 

med sølv-reflektor

uten reflektor

REFLEKTOR SOM FILTER:

med reflektoren som lysfilter

uten filter

Channels

Dette bildet er redigert med hjelp av channels.

1. marker hele bildet  (Ctrl + A)
2. lag et nytt layer
3. gå på channels
4. kopier det grønne laget
5. lim inn i det nye layeret
6. velg overlay

Bildet blir mer grønnlig.

Bilderetusjering i PS

Orginalfoto

Redigert foto

Idag lærte vi å gjennomskue reklame i fototimen. Det skal veldig lite til for å få et bilde til å bli hundre hakk bedre, viss man har et godt redigeringsprogram.

Jeg brukte PhotoShop (CS3) til å redigere bildet over.

"Spot Healing Brush Tool" brukte jeg for å fjerne kviser og andre uønskede flekker.

"Brush Tool" brukte jeg for å fjerne noe av blitsglansen i pannen og skinnene. Jeg hentet farge fra ansiktet, og tok få prosent i "exposure" for at det skulle være igjen litt nyanser.

"Dodge Tool" brukte jeg til å lage mer glans i øynene, hvitere tenner, mer glans i håret og mer lys på veggen bak.

"Burn Tool" brukte jeg for å markere øyevippene, skyggen rundt nesen, skygge under munn og hake. I tillegg overdrev jeg skyggene i bakgrunnen.

Resultat: Et overnaturlig menneske med poselenshud 

Portrett

Portrett er et bilde, eller en skildring, av et menneskes særtrekk. Som regel er et portrett av ansiktet. Portretter prøves å gjengis så naturtro som mulig, men det ligger alltid en viss tolkning bak dem. (http://no.wikipedia.org/wiki/Portrett)


Idag skulle vi begynne å jobbe med portrett. Jeg tok bilder av Regine, Vilde og Anne Hilde. I bildene valgte jeg forskjellig lys. Innelys, utelys og lys i et skur, hvor det kun er utelys som kommer inn.

Idé: Ta bilde av Vilde når hun poserer - i en stilling som er hennes særtrekk
Redigering: Beskjært
Lys: Lys ovenfra, utelys som er begrenset gjennom taket

Uredigert bilde

Idé: Ta bilde av Regine når hun har "flørteblikket" - noe som er et av hennes særtrekk
Redigering: Curves i PS.
Lys: Utelys i skur, ikke klart lys.

Uredigert bilde

Idé: Ta bilde av Regines naturlige skjønnhet
Redigering: uredigert
Lys: Utelys, sollys. Lyset kommer rett på og skaper vakre kontraster i ansiktet, og fremhever ansiktsformene

Idé: Ta portrettbilde av Anne Hilde i innelys og se hvordan det oppfører seg i forhold til utelys
Redigering: Curves i PS.
Lys: Innelys i et rom med endel vinduer. Det lille lyset som er skinner i øynene, og gjør dem levende

Uredigert bilde

(Bildene er tatt med mitt kompaktkamera)

5 kategorier + beste bilde

Nedenfor ser du bilder jeg har tatt til en oppgave vi har hatt som heter 5 kategorier + beste bilde:

1.dyr og blomster

2.lys

3.refleksjoner

4.vann

5.komposisjon

Beste bilde

Vi skulle levere 11 bilder.

5 kategorier: Beste Bilde

Dette synes jeg er det beste bildet fordi det har en komposisjon som gjør at du ikke med en gang oppfatter hva det er, det har nydelige kontraster og et søtt budskap. Med første øyekast kan det se ut som et insekt i stedet for en blomst.

Komposisjon: Blikkfang i interessepunkt, hvit blomst i kontrast med den mørke bakgrunnen. Komplementærkontrast i den gule og lilla delen av blomsten, Gjentakelse av hvit, formgjentakelse av blikkfanget og dets skygge.

Bildet er litt redigert i PS (se her) og tatt med mitt kompaktkamera. Det er innelys som kommer på skrå ovenfra i bildet.

Jeg har lært å se etter gode komposisjoner og bedømme bildekvalitet.

5 kategorier: Komposisjon

- Hva er ideen?
Forevige en nydelig solnedgang, og ta bilde av naturlige komposisjoner 
- Hvordan er komposisjonen?
Mørke/lys, komplementærkontrast oransje og blå, bevegelse og skrålinjer i skyene.
- Hvordan er lyset?
Sollys.
- Hvilket fotoapparat har jeg brukt?
Mitt kompaktkamera
- Hvordan har jeg eventuelt redigert fotoet?

Opprinnelig foto

Jeg fjernet to støymomenter i PS.

- Hvilken av de fem kategoriene hører fotoet til?
Komposisjon
- Hva har jeg lært?
Jeg har lært at mange ganger så er naturen selv en god komposisjon, med dens farger og former.

- Hva er ideen?
Ideen var å ta bilde av drikke, lys og farger fra en bursdagsfest.  
- Hvordan er komposisjonen?
Skrålinjer(fra kopp til kopp), lys/mørk, komplementærkontrast grønn/rød, gjentakelse av den runde formen i koppene. 
- Hvordan er lyset?
Innelys rett ovenfra.
- Hvilket fotoapparat har jeg brukt?
Mitt kompaktkamera
- Hvordan har jeg eventuelt redigert fotoet?
Jeg har redigert kontrasten ved hjelp av kurver i PS. Jeg har også brukt burntool og highlights for å få enda mer kontrast. 

orginalfoto

- Hvilken av de fem kategoriene hører fotoet til?
Komposisjon
- Hva har jeg lært?
Jeg har lært hvordan man kan ta bilder av ellers kjedelige ting på en spennende og kreativ måte.

5 kategorier: refleksjon

- Hva er ideen?

Ta bilde av refleksjon og dyr i Mosvannsparken 

- Hvordan er komposisjonen?

Gjentakelse gjennom refleksjon, speilvending, lys/skygge, valører av blå i isen, nebb i interessepunkt 

- Hvordan er lyset?

Rett på svanen, sollys. Klart dagslys

- Hvilket fotoapparat har jeg brukt?

Mitt kompaktkamera 

- Hvordan har jeg eventuelt redigert fotoet?

Beskjært såvidt litt i Picasa. (Mistet orginalfoto) 

- Hvilken av de fem kategoriene hører fotoet til?

Refleksjon 

- Hva har jeg lært?

Å se etter refleksjoner i mange forskjellige overflater, og teste ut hvordan de danner bra komposisjoner.

- Hva er ideen?

Hovedideen var å fange en stemning fra sommerferie 2010. 

- Hvordan er komposisjonen?

Lys/mørk, gjentakelse, bevegelse i skyene og farger

- Hvordan er lyset?

Klart, dagslys

- Hvilket fotoapparat har jeg brukt?

Mitt kompaktkamera

- Hvordan har jeg eventuelt redigert fotoet?

Horisonten var litt skeiv, så jeg rettet den (har dessverre ikke noe orginalfoto her heller, men det var minimalt redigert)

- Hvilken av de fem kategoriene hører fotoet til?

Refleksjon

- Hva har jeg lært?

Når jeg tok dette bildet hadde jeg ikke lært så veldig mye. Men jeg har lært av Brit Iren at man alltid skal ha rett horisonter. 

5 kategorier: dyr

- Hva er ideen?

Fugl er det dyret jeg har mest tilgjengelig. Jeg ville gjerne ha et dyr i bevegelse, derfor gikk jeg til Vågen for å ta bilder av fugler. Man må være veldig tålmodig for å fange en spennende bevegelse hos endene/fuglene. Bildet ble litt uskarpt, men jeg var veldig fornøyd med bevegelsen. 

- Hvordan er komposisjonen?

Skrålinjer, bevegelse, gjentakelser i vannet, lys/skygge, komplementærkontrast (i vingene og nebbet)

- Hvordan er lyset?

Dagslys. Overskyet. De grå skyene speiler seg i vannet slik at vannet ser grått ut, og daner en nøytral bakgrunn. 

- Hvilket fotoapparat har jeg brukt?

Skolens speilreflekskamera. Canon EOS 550D. 

- Hvilke innstillinger er brukt (ISO, blender, lukker)?

ISO: 400

Blender: 5.6

Lukertid: 1/500

- Hvordan har jeg eventuelt redigert fotoet?

Beskjært, fordi ellers var det litt for mye uro i bildet. Redigert kurver/kontrast, slik at fuglen blir mer fremhevet. 

Opprinnelig foto

- Hvilken av de fem kategoriene hører fotoet til?

Dyr 

- Hva har jeg lært?

Hvordan man må gå frem når man skal fange bevegelser hos dyr. At man må ha kort lukkertid og best mulig lys.

- Hva er ideen?

Ta bilde av uttrykket til en fugl.

- Hvordan er komposisjonen?

Sekundærfargekontrasten i øynene og fjærene, midtstilt due som gir ro - den er ikke redd fotografen. Skrålinjer i skyggene.

- Hvordan er lyset?

Lyset kommer rett på duen som er i fokus, og er med på å skape et blikkfang. Det lager jevne skygger bak og på siden av fuglen. 

- Hvilket fotoapparat har jeg brukt?

Mitt kompaktkamera. Canon digital IXUS 100 IS. 

- Hvilke innstillinger er brukt (ISO, blender, lukker)?

Har ikke disse funksjonene. 

- Hvordan har jeg eventuelt redigert fotoet?

Jeg har brukt masker til å gjøre deler av bildet svart/hvit, slik at fargene i duen kommer bedre frem.

Opprinnelig foto

- Hvilken av de fem kategoriene hører fotoet til?

Dyr

- Hva har jeg lært?

Jeg har lært å bruke PS til å forbedre og fremheve ting i bildene. Jeg har også lært å snike meg innpå dyr for å ta bilde av dem. 

5 kategorier: blomster

- Hva er ideen?
Ta et unikt bilde av en orkide, ved å ikke ha med hele planten, men det vakreste av den.
- Hvordan er komposisjonen?
Gjentakelse. Mørkt/lyst. Komplementærkontrasten i blomsten (lilla/gul).  
- Hvordan er lyset?
Lyset er jevnt og kommer fra en eletrisk lyskilde. Danner svake skygger på blomsten.
- Hvilket fotoapparat har jeg brukt?
Kompaktkamera; Canon digital IXUS 100 IS
- Hvordan har jeg redigert fotoet?
Jeg gjorde bakgrunnen mørkere med burntool i PS slik at den hvite blomsten kom enda bedre frem, med færre forstyrrelser.

Opprinnelig foto

- Hvilken av de fem kategoriene hører fotoet til?
Blomster
- Hva har jeg lært?
Hvordan man kan tenke kreativt selv om man skal ta bilde av noe som det har vært tatt mest bilder av i hele verden. I tillegg har jeg lært å se på detaljer.

5 kategorier: vann

- Hva er ideen?
Få frem hvordan fuktighet danner vanndråper i en pose som har ligget ute for lenge.
- Hvordan er komposisjonen?
Lys/mørk, interessepunkt i de klare dråpene, skrålinjer, frontskarphet
- Hvordan er lyset?
Lyset skinner i vanndråpene og plastikken, opprinnelig overskyet dagslys, men redigert
- Hvilket fotoapparat har jeg brukt?
Skolens speirefleks, Canon ESO 550D
- Hvilke innstillinger er brukt (ISO, blender, lukker)?
ISO: 400
Lukkertid: 1/2500
Blender: 5.0
- Hvordan har jeg eventuelt redigert fotoet?

Opprinnelig foto

Jeg redigerte kurvene på bildet/ kontrasten. Jeg gjorde også det som var skarpt fra før skarpere.
- Hvilken av de fem kategoriene hører fotoet til?
Vann 
- Hva har jeg lært?
Hvordan man får skarpt fokus og skurrete bakgrunn med speilreflekskamera. I tillegg har jeg lært hvordan man kan tenke når man skal ta bilder av vann. 

5 kategorier: lys

- Hva er ideen?
For det første ville jeg få frem den gammeldagse stilen i rommet og kontrasten i naturlig utelys, mørke og eletrisk lys. Bildet er tatt på Sjøfartsmuseet i Stavanger. 

- Hvordan er komposisjonen?
Lyst og mørkt. Gjentaklese av oransje i lampen og fatet. Følelse av perspektiv.

- Hvordan er lyset?
Det er tydelig hvor det er lys og ikke er det. Lyset skaper skygge av det det treffer.

- Hvilket fotoapparat har jeg brukt?
Canon digital IXUS 100 IS, kompaktkamera

- Hvordan har jeg eventuelt redigert fotoet?
Uredigert

- Hvilken av de fem kategoriene hører fotoet til?
Lys

- Hva har jeg lært?
Jeg har lært hvordan forskjell i lys og skygge danner en god komposisjon. Bruke det jeg kommer over til å ta et bilde med en spennende komposisjon.

- Hva er ideen?
Få frem lyset i et mørkt rom ved hjelp av en enkel lampe. Vise hvordan lyset nesten bryter gjennom hud, og ødelegger mørke.
- Hvordan er komposisjonen?
Skrålinjer, mørkt/lyst, valører av oransje, gjentakelse (av fingrer) og at man ser kun deler av hånden.
- Hvordan er lyset?
Lyset er definert lampelys, og skaper hentydninger til hånden i bildet.
- Hvilket fotoapparat har jeg brukt?
Canon digital IXUS 100 IS, kompaktkamera 
- Hvordan har jeg eventuelt redigert fotoet?
Uredigert
- Hvilken av de fem kategoriene hører fotoet til?
Lys
- Hva har jeg lært?
Bruke hva som helst til å lage en god komposjon. Utnytte omgivelsene og det en har. Jeg har også lært at med en sterk lyskilde og mørke rundt får man store kontraster.

Blenderåpning

Når man jobber med blenderåpning justerer man hvor stor lys-åpningen skal være. Man bruker funksjonen AV på speilreflekskameraet.

Med lav blendertall (2-5) er åpningen stor, kort lukkertid, og du får ikke dybdeskarphet. Med stor blender (16 -) får du liten åpning, lang lukkertid (hvis det ikke er veldig mye lys), og du får dybdeskarphet.

Jeg tok forsøksbilder med Susanne, hun har æren for eksemplene mine .

f.22, liten blenderåpning, dybdeskarphet, ISO 200

f. 3,5 , stor blenderåpning, ikke dybdeskarphet, ISO 200